揭秘洗钱一场金融世界的“魔术” 课程设计

课程背景

本课程面向初中二年级的学生，旨在通过生动有趣的方式，让学生了解洗钱的概念、手段及其对社会的影响，培养学生的金融安全意识和法治观念。

课程目标

1. 让学生理解洗钱的定义和基本特征。

2. 通过案例分析，让学生识别常见的洗钱手段。

3. 增强学生的法治意识，认识到洗钱的危害。

4. 培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

课程内容

1. 洗钱概念导入

通过一个小故事或视频，引出洗钱的概念。

教师提问：你们认为什么是洗钱？它为什么是违法的？

2. 洗钱手段解析

教师讲解几种常见的洗钱手段，如现金密集型业务、虚假交易、海外转移等。

学生分组讨论，每组选择一种洗钱手段，尝试解释其运作原理。

3. 案例分析

教师提供几个真实的洗钱案例。

学生分组进行案例分析，讨论洗钱行为对个人、企业和社会的影响。

4. 洗钱的危害与防范

教师引导学生总结洗钱的危害。

学生讨论：作为普通公民，我们应该如何防范洗钱行为？

师生互动环节

1. 角色扮演

学生分组进行角色扮演，模拟洗钱过程中的不同角色，如犯罪分子、银行职员、执法机构等。

通过角色扮演，让学生更直观地理解洗钱的过程和各方的反应。

2. 辩论赛

设定一个辩题：“洗钱行为是否应该被严惩？”

学生分成正反两方进行辩论，锻炼学生的逻辑思维和口头表达能力。

课程总结

教师总结洗钱的基本概念、手段、危害及防范措施。

学生分享学习心得，教师进行点评和补充。

作业布置

要求学生撰写一篇关于洗钱的小论文，探讨洗钱对社会的影响及个人的防范措施。

通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握洗钱的基本知识，能够通过互动环节加深理解，培养批判性思维和法治意识。